Ha szülőként „jelentem” a gyerekem iskolájában tapasztalt problémákat, őt keverem bajba? Ha segítek az iskolának javítani a nehéz anyagi és személyi helyzeten, akkor fenntartom a rossz rendszert? Releváns kérdések és válaszok a jelenlegi közoktatási problémák kapcsán.

Tényleg kötelező „egészséges igazolást” vinni a gyerekeknek, ha betegség után visszatérnek az intézménybe? Szülői és gyermekorvosi tapasztalatok a jelenlegi rendszerről.

Nagy életfeladat, hogy felnőttként is képesek legyünk az ismeretlentől való félelmünket a kíváncsiság izgalmává alakítani, időről időre megújulni, és a folyamatosan tanulás révén otthon lenni a világban.

Szerzőnk arról mesél az unokájának (és nekünk), milyen volt iskolásnak lenni ötven évvel ezelőtt: mit jelentett például az, hogy vigyázzban ülni, mit kellett előadni az orosz katonáknak, milyenek voltak a nyári táborok, és mi volt a rettegett körmös…

Z. Kocsis Blanka utánajárt a rejtélynek, hogy miért csütörtökön és péntek délután érkeznek a sürgető e-mailek, amelyek halaszthatatlan feladatokra próbálják a szegény munkavállalót noszogatni.

„Eddig kellett volna okosnak lenni, a következőre már hiába húzza fel” – köpi oda a pénztáros, mikor egymás után olvassa be a szalagon lévő óvszer és a terhességi teszt vonalkódját. Ezek után nem meglepő a statisztika: sok fiatal épp a szégyenérzet miatt dönt úgy, hogy inkább lemond a fogamzásgátló szerekről. Nyáry Luca írása.

Vajon mit él meg egy szenzoros gyerek? Tényleg egyre többeket érint? És hogyan segíthet a legjobban a szülő? Széles-Horváth Anna írásából kiderül.

Jocó bácsi szívében minden reggel nyolckor megszólal a csengő, de azért élvezi a szabadságot. Olvassátok el, hogyan telt az első „szabad” hete tíz év tanítás után.